PRIMERA CLASE CON KHAN ACADEMY

Después de tanta preparación por fin llega la primera clase.

La primera clase de cualquier asignatura siempre es una presentación pero en este caso la presentación era especialmente importante, ya que va a haber un gran cambio  respecto a lo que los alumnos están acostumbrados a hacer en matemáticas.

Lo primero ha sido explicarles que en lugar de con un libro y un cuaderno van a trabajar con un ordenador (eso les ha gustado), y que yo no voy a darles las clases directamente sino que las clases van a ser a través de una serie de vídeos. Y del mismo modo, los ejercicios en lugar de en un cuaderno los vamos a hacer en el ordenador. La parte de los vídeos no la han terminado de entender en un primer momento.

Para que comprendieran mejor de lo que estábamos hablando hemos entrado en la página de Khan Academy a través de mi cuenta. Ellos no han trabajado hoy  con los ordenadores sino que hemos ido viendo la página todos juntos en la pizarra digital. Su primera reacción ha sido: ¡está en inglés!, pero en general no les ha asustado demasiado. Lo primero de todo les he puesto un video para que vieran  cómo son. Un vídeo muy sencillo de algo que ellos ya saben hacer, para darles seguridad. Han visto que son capaces de entenderlo aunque esté en inglés. Les he explicado también cómo pueden parar el vídeo o repetirlo las veces que quieran, si no lo entienden, y que todos no tienen porque ir al mismo ritmo, ni van a necesitar el mismo tiempo para comprender.

Después hemos pasado a los ejercicios. Hemos probado a hacerlo bien, a hacerlo mal, a utilizar las pistas, para que vean como pueden conseguir las cartas con tres hojas y que sepan que siempre tienen una ayuda si el ejercicio no les sale.

Después hemos pasado al sistema de  puntos. Han visto que pueden conseguirlos al ver los vídeos y al hacer los ejercicios. Y hemos visto los distintos avatares que pueden ir consiguiendo. Esta parte les ha interesado un poco más, y los avatares les han llamado la atención. Sus preguntas: ¿me dan premios con los puntos?, ¿en qué puedo gastarlos?, ¿los puedo perder?...

Hasta aquí hemos llegado hoy. Falta por explicar cómo pueden conseguir los badges y cómo pueden utilizar el mapa de conceptos. Así que en la próxima clase terminaré de explicarles el funcionamiento y trataré de situarles en los topics que nosotros vamos a tratar, y con qué videos vamos a trabajar.

La impresión ha sido buena. En un principio, la idea con la que ellos se han quedado es que van a trabajar con el ordenador y que tienen que ir consiguiendo puntos.

Ahora a crear sus cuentas para que el próximo día puedan empezar a utilizar Khan ellos mismos. En la próxima clase terminaremos de explicar el funcionamiento y ellos comenzarán a utilizarlo que es la forma más fácil de aprender a usarlo.